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Impacto social y beneficiario
La idea principal de este proyecto está diseñado por la producción de una Guía Didáctica con criterio de desempeño para mejorar la calidad educativa desarrollando las habilidades cognitivas y metacognitivas de los estudiantes.
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La lectura, la escritura son procesos esenciales en el aprendizaje de la asignatura de Ciencias Naturales porque por medio el estudiante demuestra su propósito de interacción lectora, la construcción de textos generando una sociedad capaz de dar soluciones que beneficie a la sociedad.
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La asignatura de Ciencias Naturales es esencial aprender en el proceso del desarrollo académico del estudiante, dado que por medio de esta rama el estudiante aprende a leer, escribir, escuchar e interactuar directamente con otros miembros de la sociedad por es el medio que genera y fomenta el dialogo de manera eficiente y eficaz.
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La innovación educativa no solo busca que el docente cumpla con los objetivos trazados por los indicadores esenciales de estudio sino además que cumplan las expectativas de la propuesta de cada estudiante.
Beneficiarios
Los beneficiarios de este proyecto son los estudiantes de forma directa porque busca mejorar la calidad educativa de cada uno de ellos, además la sociedad, la institución educativa y la nación
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